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时间：2015年10月17日 | 作者 : admin | 分类 : 全部文章 | 浏览: 428次

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论题解说
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，于漪简介积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。其中，“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范。
【主题一：爱国、富强】
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经典名言

1.实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。——习近平
2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。——习近平
3.位卑未敢忘忧国。——陆游
4.常思奋不顾身，而殉国家之急宋欣宜。——司马迁
5.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐
6.爱国之心，实为一国之命脉。——蔡元培
7.民智者，富强之源也。——严复
8.为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长
9.人既尽其才，则百事俱举；百事举矣网票网官网，则富强不足谋也。 ——孙中山
10.各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
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经典素材

位卑未敢忘忧国
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前3篇详细分析了北方人民对女真统治者怨恨的状况和原因，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后7篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备及时完成收复失地、统一中国等问题提出了一些具体的规划房友网。辛弃疾提出的建议是颇有建设性的，然而朝廷并没有采纳他的建议。

教育，民族的希望
南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，毕业后，他参加了“甲午海战”，他看到我国的军舰一出海就被敌军击沉，这对他触动很大。1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了无限光环。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校，他四处奔走，筹集资金，终于在1907年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教育，为国家培养了大批的人才。

【主题二：文明、和谐、友善】
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经典名言

1.不学礼，无以立。——孔子
2.凡人之所以贵于禽兽者陆逊无惨，以有礼也。——《晏子春秋》
3.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子
4.衣食以厚民生，礼义以养其心。——元?许衡
5.宽恕人家不能宽恕的，是一种高贵的行为。——莎士比亚《理查二世》
6.善良不是一门科学，而是一种行为。——罗曼?罗兰
7.仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记。——巴尔扎克《人生的开端》
8.君子莫大乎与人为善。——孟子
9.善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
10.对和谐之美的追求是人类的本能。 ——马克思
11.亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
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经典素材

文明礼仪的楷模
孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者，又是文明礼貌的楷模海洋之水。他认为：随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习，都是违反文明礼貌的行为，是与我们中华民族的文明传统不相称的。他提倡“诚忠形外”，注意“一举一动之微”的文明。

梭罗
瓦尔登湖畔宿迁党建网，曾经接纳了一个心潮澎湃的思想者。梭罗舍弃了文明社会的生活，在瓦尔登湖边搭建了一间简陋的木屋晨昏定省，过着一种近乎原始的生活。与世无争的心境使他获得了精神的自由和愉悦。他借这种极端的行为，警示那些愚昧无知地沉溺于争名夺利的世人——生活的真谛并不只在于世俗所谓的“成功”之中。“我绝没有鼓吹悲观颓废的意思，我只愿像报晓的雄鸡，立于栖木之上，引颈高歌，唤醒世人。”梭罗的一生没有建立什么丰功伟绩，但是他找到了许多人终生不得的人生真义——独特的人生价值与精神自由之间的和谐。

【主题三：公正、平等、法治】
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经典名言

1.力量来自公正。——林肯
2.治身莫先于孝，治国莫先于公。——宋·苏轼
3.公者无私之谓也，平者无偏之谓也新沂钟吾网。——清·何启
4.理国要道，在于公平正直苏立生。——吴兢
5.公正是施政的目的。——笛福
6.公平正义比太阳还要有光辉。——温家宝
7.我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”——《独立宣言》
8.大殿的角石，并不高于那最低的基石。——黎巴嫩诗人纪伯伦
9.法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。——孟德斯鸠《论法的精神》
10.法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。
——罗伯斯庇尔《革命法制和审判》
11.法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——古希腊哲学家亚里士多德
12.法律是人民意志的自由而庄严的表现。华婷婷——罗伯斯庇尔《革命法制和审判》
13.法，国之权衡也，时之准绳也。——吴兢
《贞观政要?公平》
14.在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思
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公正的力量
商业本质是不公正的。犹太人认为，利润就是最大的不公正，真正的公正应该是没有利润。正是对于公正的理解，至今没有一种理念能超过犹太人，也没有一个民族像犹太人那样善于经商，并且利达四海。
犹太商人一般都能背诵《塔木德经》，这本书里记载着这样一个经典案例：卖主想把四斗小麦卖给买主，买主因为现金不够需要过一段时间再付款，如果卖主提出来到时候需要多支付1.2元，那么《塔木德经》就会判定卖主的要求无效。因为犹太人认为，对同一商品设定双重的价格，就破坏了买卖商品的价格公正原则。
犹太人知道，唯有公正增田贵久，才会有回头客，才有可能在遭遇困境的时候屈臣氏酒窖，有人愿意帮助你。也唯有公正，才可以大胆地向困难挑战。

交通部长超速行驶
法国政府两位部长曾被发现在一条乡间公路上超速行驶。这两位部长分别是交通部长德罗比恩和负责管理交通执法的内政部长萨尔科奇疯狂大卡车，他们所乘的轿车分别以98公里和103公里的时速在一条最高限速每小时70公里的路上飞速行驶。据悉，他们都是赶去参加法国第一部自动路边雷达测速装置的启用仪式。这一装置能够将超速行驶的司机记录在案。交通部长办公室发言人称，德罗比恩没有否认这一事实奇屏迷案。他还补充说：“法律面前人人平等，交通部长也不例外，赶去参加活动不是借口。”

【主题四：自由、民主】
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经典名言

1.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
2.自由不仅仅意味着摆脱自身的枷锁，还意味着以一种尊重并增加他人自由的方式生活。——曼德拉
3.自由意味着责任星空家园，正因为如此，多数人都惧怕自由。——萧伯纳
4.民主制度怪胎圣妃，天下之公理。——梁启超
5.民主使每个人成为自己的主宰。——詹·拉·洛威尔
6.科学与民主是人类社会之两大主要动力。——陈独秀
7.学术自由和思想自由是民主的基础，而不是依赖于民主才能存在的东西。——顾准
8.民主制就是直接由全体人治理、全体人民拥有、全体人民享受的自治政体。——西·帕克
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经典素材

苏格拉底之死
雅典民主制度为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，使希腊在精神文化领域取得了辉煌成就。但由于公民的民主意识缺乏和民主制度某些环节的漏洞，雅典民主政治沦为了一种暴民政治。苏格拉底是古希腊著名哲学家，一生追求智慧，信守法律与正义。由于直言不讳，他被诬告“不信神”和“误导青年”，最终被群众投票判处死刑。苏格拉底为了维护法律的公正，慷慨赴死。

美国为什么没有走上法西斯道路？
二战前的美国和德国都是民主制的国家，都同样经历着经济危机，而且国家领导人也都是民主选举产生的。但德国总理希特勒却用政治手腕将民主一步步践踏，最终使德国走上了法西斯独裁的道路。而美国在二战时也实行了一些战时政策，但美国却没有沦为独裁政府养宠成妃。究其原因，就是美国公民有很强的民主意识，没有上民主成为独裁者漂亮的外衣。

【主题五：敬业】
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经典名言

1.功崇惟志，业广惟勤梁荣彩。——《尚书》
2.只有能够鼓足干劲工作，并懂得什么是汗水和疲劳的人，才会理解欢乐的感情。——苏霍林姆斯基
3.无论做什么事业，首先要敬业，唯有敬业才会被人赏识和敬佩德赛克巴莱，才会更能显示一个人的职业道德，也能树立一个人的人格尊严。——赵美萍《我的苦难我的大学》
4.不要相信唯一。世上没有唯一的行当，只要勤劳敬业，有千千万万的职业适宜我们经营。——毕淑敏《幸福的七种颜色》
5.不仅是我，任何一个年轻女性，任何一个人要获得成功都必须全身心地投入，敬业精神是最重要的。——陈鲁豫
6.只有每天战斗的人，才能享受自由和人生。——歌德
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于敏视科学为生命
中国著名核物理学家于敏，是中国氢弹的设计者之一。他热爱科学，具有强烈的追求精神和严肃的科学态度。人们评价他说：“科学几乎就是他生命的全部。”他有一股韧劲和钻劲，工作不分昼夜，常常半夜触发灵感，便起床伏案工作。氢弹的理论设计至关重大，数据非常复杂，即使借助计算机运算，也是一项庞大的工程。为了保证计算数据的绝对准确，他常常整夜呆在机房。对一些关键数据，他都亲自一一检验复核。有一次，核试验即将开始，于敏忽然发现原设计中有个理论因素可能有问题，便要求暂停试验。他整整忙了一天一夜，终于把问题搞清楚，排除了疑点，保证了试验的成功。为了攻克氢弹的理论尖端问题，他废寝忘食，夜以继日地奋战，终于成功。

米开朗琪罗的壁画
1508年，意大利雕塑家、画家米开朗琪罗接受了创作一幅大壁画的任务。任务很艰巨，它要绘在罗马西斯廷教堂的屋顶上。屋顶高达20多米，面积300平方米，画中人物有340多个。它夜以继日地工作，多少次从脚手架上摔下来，还曾摔成重伤。经过4年3个月的艰苦努力，终于完成了这幅轰动意大利的巨幅壁画，为世界艺术宝库留下了一幅珍品，也因此受到了人们的尊重。

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