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亚伦·泰勒-约翰逊体积不变,形状变了(六年级)-开博数学

时间:2019年07月16日 | 作者 : admin | 分类 : 全部文章 | 浏览: 165次

体积不变陇州社火,形状变了(六年级)-开博数学威海油饼

原题呈现
错例分析
第一题的错误:求圆锥的体积,用底面积乘高,忘记乘三分之一了单雨童。
(建议:在审题时,圈出圆锥形,在写解题步骤时明末风暴,先列出圆锥的体积公式V=1/3sh,然后代入相应的底面积和高的数据)八路军拉大栓 。
第二题的错误:求圆锥的高林雪健,用体积除以底面积,忘记除以三分之一或乘3了黑皮书完整版。
(建议:在审题时,圈出圆锥形,在写解题步骤时,先列出圆锥的体积公式V=1/3sh,然后推理出h=V÷s÷1/3)

他山之石
经验分享
在解决上面的两道题,我们可以得出:
(1)这两道题都是在讲述形体之间的变化,任珈锐在变化中,体积没有发生大小改变,而形状发生了改变峨边门户网。
(2)在审题时,要把关键的信息圈出来,如形体名称何猷伦,数据的单位等狐狸送葡萄。
(3)在解题时,先写出求相应形体的公式,如圆柱的体积是V=sh,长方体的体积=abh,圆锥体的体积=1/3sh等等)尼尔叔叔。
(4)逆向推理,知道体积和底面积,亚伦·泰勒-约翰逊求高廖添丁 。特别是圆锥体翁清海,我们在逆向推理时,主要应用是求高或求底面积神雕风云,如高=体积÷底面积÷1/3徐荣祥 ,底面积=体积÷高÷1/3)

举一反三
(1)把一段长1米的圆柱形木头截成3段(每段仍是圆柱)后,表面积增加了60平方分米,这段圆木的体积是多少立方分米?
(2)把2段完全一样的小圆柱形木头拼接成一个长1米的大圆柱体小户安好,表面积减少了60平方分米,原来的每段小圆柱形的体积是多少平方分米?
(建议:尝试画图看一看)
答案下期公布哦……

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