《古诗三首五上听课笔记》
　　一、课堂导入
　　今日课程内容为《古诗三首》，包括《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》和《静夜思》三首诗。在课堂导入环节，老师首先通过图片展示鹳雀楼、庐山瀑布等景点，引导学生进入古诗的情境，激发学生的学习兴趣。
　　二、《登鹳雀楼》听课笔记
　　1.作者简介：王之涣，唐代诗人，字子厚，号鹳雀楼主人。其诗多写山水田园，风格清新脱俗，善于运用夸张手法，表现自然之美。
　　2.诗歌解析：
　　（1）诗句：“白日依山尽，黄河入海流。”
解析：此句描绘了夕阳西下，黄河奔腾入海的壮丽景象。诗人通过对比手法，展现了大自然的宏伟壮观。
　　（2）诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。”
解析：此句表达了诗人想要远观美景，便要攀登高楼的愿望。寓意着追求更高境界，不断攀登的精神。
　　3.学习方法：老师引导学生通过朗读、背诵、解析诗句的方式，深入理解诗歌的意境和情感。
　　4.课堂讨论：同学们就诗句中的意象、修辞手法等进行讨论，分享自己的理解和感悟。
　　三、《望庐山瀑布》听课笔记
　　1.作者简介：李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士。其诗以豪放、奔放、激昂著称，被誉为“诗仙”。
　　2.诗歌解析：
　　（1）诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”
解析：此句描绘了阳光照耀下的香炉峰，紫烟缭绕，瀑布如挂在山川之间的美景。
　　（2）诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
解析：此句通过夸张手法，表现了庐山瀑布的壮观景象，仿佛银河从天而降。
　　3.学习方法：老师引导学生通过欣赏庐山瀑布的图片，感受诗歌中的意境，再结合诗句进行解析。
　　4.课堂讨论：同学们就诗句中的意象、修辞手法等进行讨论，分享自己的理解和感悟。
　　四、《静夜思》听课笔记
　　1.作者简介：李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士。
　　2.诗歌解析：
　　（1）诗句：“床前明月光，疑是地上霜。”
解析：此句描绘了夜晚床前的月光，如同地上铺满的白霜。
　　（2）诗句：“举头望明月，低头思故乡。”
解析：此句表达了诗人夜晚思念家乡的情感，通过抬头望月、低头沉思的动作，展现了内心的思绪。
　　3.学习方法：老师引导学生通过朗读、背诵、解析诗句的方式，深入理解诗歌的意境和情感。
　　4.课堂讨论：同学们就诗句中的意象、修辞手法等进行讨论，分享自己的理解和感悟。
　　五、总结与拓展
　　1.总结：本节课学习了三首古诗，分别是《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》和《静夜思》。通过学习，我们了解了唐代诗人王之涣、李白的诗歌风格，感受到了古诗中的自然之美和诗人内心的情感。
　　2.拓展：老师布置了课后作业，要求同学们选取一首自己喜欢的古诗，进行朗读、背诵，并撰写一篇200字左右的鉴赏文章。
　　六、听课感悟
　　通过本节课的学习，我对古诗有了更深入的了解。在老师的引导下，我学会了如何欣赏古诗中的意境，感受诗人的情感。同时，课堂讨论环节让我学会了与同学们分享自己的见解，提高了我的表达能力。在今后的学习中，我将继续努力，深入挖掘古诗的魅力，丰富自己的文化底蕴。