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三千世界鸦杀尽体育系教学科研开放周专题报告-Nl体育Dream
时间:2017年07月07日 | 作者 : admin | 分类 :
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体育系教学科研开放周专题报告-Nl体育Dream
2018年9月5日下午1.40分演讲哥,体育系全体教师及2017级同学在新商科实验大楼B402参加“体育系教学科研开放周专题报告”会议景泰中学,此次会议我系特邀石嘴山市师资培训中心马秀珍老师担任主讲人,围绕“构建基于学生体育核心素质培育的课堂”主题进行演讲。
马老师此次演讲主要内容包括:
一、关于中国学生核心素养:学生发展核心素养,主要指学生应具备的华印医疗,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 [1] 研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节深度较量。党的教育方针通过核心素养这一桥梁汤子嘉,可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确学生应具备的必备品格和关键能力,从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题,引领课程改革和育人模式变革。
二、关于中国学生体育核心素养
马老师讲出中国学生体育核心素养是:“运动能力、健康行为、体育品德”形成情况。其中,体育品德(体育品格、体育精神、体育道德)是以往我们较为忽视的部分,如何在今后的体育教学中渗透体育品德,体育品德的具体内容也是我们值得进一步思考的问题点心拨号。
三、构建基于学生体育核心素养培育的课堂
马老师认为,学生体育核心素质的培育应从运动能力、健康行为、体育品德三个方面进行培养。
运动能力是体能、技战术能力和心理能力等在身体活动中的综合表现,是人类身体活动的基础。学生能够运用所学的运动知识、技能和方法、参加和组织展示和比赛活动,体能与运动技能水平显著提高,掌握和运用选学运动项目的裁判知识和规则尸香魔芋花,具有分析问题和解决问题的能力;能够独立制定和实施体能锻炼计划,并对练习效果做出合理评价;了解国内外的重大体育赛事和重大体育事件王样老师,具有运动欣赏能力。
健康行为是增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现,是改善健康状况并逐步形成良好生活方式的关键。学生能够积极主动参与校内外的体育锻炼,掌握科学的锻炼方法,逐步形成锻炼习惯矿仙,掌握健康技能龙趸鱼,学会健康管理;情绪稳定、包容豁达、乐观开朗,善于交往与合作,适应自然环境的能力强;关注健康,珍爱生命,热爱生活,养成良好的生活方式,积极改善身心健康状况,提高生活和生存能力。
体育品德是指在体育运动中应当遵守的行为规范,以及形成的价值追求和精神风貌蛞蝓少女,对维护社会规范、促进社会风尚具有积极作用。三千世界鸦杀尽学生在体育与健康学习中自尊自强,主动克服内外部困难,具有勇敢顽强、积极进取、挑战自我和追求卓越的精神;能够正确对待比赛的胜负结果,胜不骄、败不馁;胜任运动角色,表现出负责任的行为;遵守规则,尊重他人,具有公平竞争的意识和行为妞子歌词。
曹婴
最后马老师总结:“学生体育学科核心素养——通过体育学科学习,学生所能掌握形成的、终身体育所需的、健康发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为。
通过此次教学科研开放周专题报告会议,体育系的教师以及同学认识到了自身在教学以及学习中的不足,也制定了未来的目标,同时也感谢马老师的精彩演讲,相信宁夏理工学院体育系将在未来更上一层楼。
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