一、课程概述
　　课程名称：初中英语外研社
授课教师：张老师
听课时间：2021年10月15日
听课地点：北京市某中学
　　二、课程内容

课程导入

　　张老师以一首英文歌曲《Hello》作为课程导入，激发学生的学习兴趣。歌曲结束后，张老师引导学生用英语简单介绍自己，并邀请部分学生进行自我介绍，为课堂营造轻松愉快的氛围。

课文学习

　　（1）课文内容
　　本节课学习的是外研社初中英语教材第二册Unit 3 "At the zoo"的课文。课文讲述了小明和他的朋友在动物园的一天，他们参观了各种动物，了解了动物的生活习性。
　　（2）课文解析
　　张老师首先带领学生朗读课文，让学生感受语音、语调的变化。接着，张老师通过提问、回答问题的方式，引导学生理解课文内容。在解析课文的过程中，张老师注重培养学生的阅读技巧，如寻找关键词、预测下文、总结段落大意等。
　　（3）课堂活动
　　在课文学习过程中，张老师设计了以下几个课堂活动：
　　① 学生分组讨论：根据课文内容，讨论动物园里都有哪些动物，它们的特点是什么。
　　② 角色扮演：学生分组，分别扮演小明和他的朋友，模拟课文中的对话。
　　③ 课堂小结：张老师邀请学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。

语法学习

　　本节课的语法点是现在进行时。张老师通过讲解、举例、练习等方式，帮助学生掌握现在进行时的用法。
　　（1）语法讲解
　　张老师首先介绍了现在进行时的构成：be动词（am/is/are）+动词ing。然后，张老师讲解了现在进行时的用法，如表示正在进行的动作、表示近段时间的状态等。
　　（2）语法练习
　　张老师设计了以下几个语法练习：
　　① 根据句意，用现在进行时填空。
　　② 将下列句子改为现在进行时。
　　③ 翻译下列句子。

课堂小结

　　张老师邀请学生总结本节课的学习内容，包括课文、语法和课堂活动。学生表示，通过本节课的学习，他们对动物园的动物有了更深入的了解，同时也掌握了现在进行时的用法。
　　三、听课感悟

　　张老师注重激发学生的学习兴趣，通过歌曲、角色扮演等课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

　　张老师注重培养学生的阅读技巧，如寻找关键词、预测下文、总结段落大意等，提高学生的阅读理解能力。

　　张老师讲解语法时，结合实际例句，让学生更好地理解和掌握语法知识。

　　张老师课堂组织有序，注重课堂互动，让学生在积极参与中学习英语。

　　张老师关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。


　　四、建议

　　在课堂活动中，可以增加一些小组合作环节，让学生在合作中学习，提高团队协作能力。

　　在语法学习环节，可以增加一些趣味性的练习，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣。

　　在课堂小结环节，可以邀请学生分享自己的学习心得，提高学生的自信心和表达能力。