《划龙舟听课笔记幼儿园》
　　一、听课背景
　　听课时间：2021年6月10日
听课地点：幼儿园多功能厅
听课内容：大班主题活动——划龙舟
听课教师：张老师
　　二、听课过程

课堂导入

　　张老师以一首欢快的儿歌《划龙舟》作为课堂导入，让孩子们在愉悦的氛围中进入学习状态。随后，张老师简要介绍了端午节的传统习俗，以及划龙舟的来历，激发了孩子们的兴趣。

课堂活动

　　（1）观看划龙舟视频
　　张老师播放了一段关于划龙舟的视频，让孩子们直观地了解划龙舟的整个过程。在观看过程中，张老师引导孩子们关注划龙舟的队伍、动作、节奏等细节。
　　（2）讨论划龙舟的要点
　　观看完视频后，张老师组织孩子们进行讨论，分享自己观看划龙舟的感悟。孩子们纷纷发表意见，表示划龙舟需要团结协作、听从指挥、保持节奏等。
　　（3）模拟划龙舟
　　张老师将孩子们分成若干小组，每组代表一艘龙舟。在老师的指导下，孩子们模拟划龙舟的动作，体验团队合作的力量。在模拟过程中，张老师不断鼓励孩子们保持节奏、团结协作。
　　（4）总结划龙舟的经验
　　模拟划龙舟结束后，张老师邀请孩子们分享自己的感受。孩子们表示，划龙舟需要大家齐心协力，才能取得成功。张老师对孩子们的总结表示肯定，并强调团队合作的重要性。

课堂小结

　　张老师对本次主题活动进行小结，强调划龙舟所体现的团结协作精神，并鼓励孩子们在日常生活中也要学会团结他人，共同完成任务。
　　三、听课感悟

课堂氛围活跃

　　张老师以轻松愉快的方式导入课堂，让孩子们在愉悦的氛围中学习。整个课堂活动设计丰富多样，孩子们积极参与，课堂氛围活跃。

教学方法得当

　　张老师运用了多种教学方法，如观看视频、讨论、模拟等，让孩子们从不同角度了解划龙舟。这种多元化的教学方法，有助于孩子们全面掌握知识。

注重团队合作

　　本次主题活动充分体现了团队合作的精神。在模拟划龙舟的过程中，孩子们学会了团结协作，感受到了团队力量的重要性。

教育价值凸显

　　通过本次主题活动，孩子们不仅了解了划龙舟的传统习俗，还培养了团结协作、听从指挥、保持节奏等良好品质。这些品质对于孩子们的成长具有重要意义。
　　四、听课建议

加强课堂互动

　　在课堂活动中，张老师可以进一步增加与孩子们的互动，鼓励孩子们积极参与讨论，提高课堂参与度。

丰富教学内容

　　在讲解划龙舟的来历和传统习俗时，可以适当拓展相关知识点，让孩子们了解更多关于端午节的文化内涵。

关注个体差异

　　在课堂活动中，要关注每个孩子的个体差异，给予不同能力的孩子适当的指导和支持，确保每个孩子都能在活动中得到锻炼和成长。

延伸活动

　　在课后，可以组织孩子们进行相关的延伸活动，如制作龙舟、绘画等，让孩子们进一步巩固所学知识，提高实践能力。